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오랫동안 필리핀의 식자율은 줄곧 매우 높았다. 유엔교육과학문화기구 통계연구소에 따르면 2013년까지 이 나라의 성인 식자율은 96.3%에 달했다.
유네스코 연구소는 성인 식자율을 1564세 인구 중 간단하고 간단하며 이해력이 있는 프레젠테이션을 읽고 간단한 수학적 계산을 할 수 있는 비율로 정의했다.
2013년에는 기능성 식자율이 90.3%로 낮고 기능성 식자율은 합리적인 서면언어교류능력이 필요한 공동활동에 충분하고 효과적으로 참여할 수 있도록 했다. 한 가지 적극적인 발전은 이 비율이 개선된 것으로 필리핀 통계국이 가정의 실용적 문맹퇴치, 교육 및 대중매체 조사에서 측정한 바에 따르면 2019년까지 이 비율은 91.6%로 높아졌다. 이는 7970만 명 중 약 7300만 명이 기능성 식자연령대에 속한다는 의미라고 PSA는 설명했다.
다른 한편으로 7년동안의 개선은 본래 더욱 커질수 있었다. 1.3%의 진보는 눈에 띄지 않는 미미한 진보이자 그 나라의 교육시스템을 괴롭히는 또 다른 조짐이다. 자원은 분명히 작용을 발휘했다. 마닐라의 실용식자률이 96.5%로 가장 높았고 가장 낮은것은 가장 빈곤한 지역의 하나였으며 면란로무슬림인 사모로자치구는 72.6%로 나타났다.
2019년 FLEMMS 결과는 전국에서 유례없이 혼성 학습을 실시해 탐욕의 전파를 막는 배경이다. 당국은 원격교육이 교육의 질에 미치는 영향과 200여만명의 미취학 중소학교에 미치는 영향을 평가하고 있다. 최근 국제평가에서 필리핀 학생들은 수학과 과학, 독서 이해에서 동행보다 뒤처진 것으로 나타났다. 여기에 필리핀인의 실용적 식자능력까지 더해져 이들 분야는 크게 향상돼야 한다.